{"id":1966,"date":"2022-04-02T11:53:34","date_gmt":"2022-04-02T14:53:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dicamstv.com\/?p=1966"},"modified":"2022-04-02T11:59:43","modified_gmt":"2022-04-02T14:59:43","slug":"gemeos-autistas-alcancam-a-inclusao-por-meio-do-esporte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dicamstv.com\/index.php\/2022\/04\/02\/gemeos-autistas-alcancam-a-inclusao-por-meio-do-esporte\/","title":{"rendered":"G\u00eameos autistas alcan\u00e7am a inclus\u00e3o por meio do esporte"},"content":{"rendered":"\n

O esporte traz benef\u00edcios para quem o pratique e para as pessoas com Transtorno do Espectro Autista n\u00e3o seria diferente. O TEA tem neste s\u00e1bado, 2 de abril, uma refer\u00eancia, pois a data marca o Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o do Autismo. Os irm\u00e3os g\u00eameos Gabriel e Alice, de 6 anos, foram diagnosticados com autismo e, desde fevereiro, frequentam o\u00a0Centro de Treinamento Amigos do Esporte<\/a>, escola de Belo Horizonte especializada em gin\u00e1stica art\u00edstica e jud\u00f4, e j\u00e1 tiveram grandes avan\u00e7os em todos os aspectos da vida.<\/p>\n\n\n\n

Alice foi diagnosticada aos 2 anos e Gabriel aos 4. Mesmo sendo g\u00eameos e com TEA, eles apresentam comportamentos completamente diferentes. Alice \u00e9 introspectiva, n\u00e3o fixava o olhar nas pessoas ao redor e brincava muito sozinha, j\u00e1 seu irm\u00e3o apresenta um comportamento mais estressado e agressivo, com dificuldade de socializa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s o diagn\u00f3stico de Alice, Raquel Helena Martins, m\u00e3e dos g\u00eameos, precisou se adequar a condi\u00e7\u00e3o de m\u00e3e solo. “Os dois tiveram uma regress\u00e3o em todas as quest\u00f5es, emocionais e f\u00edsicas”, conta a engenheira civil. Por meio de muita pesquisa, Raquel buscou ajuda de uma equipe de profissionais para garantir o desenvolvimento dos filhos.<\/p>\n\n\n\n

“Apesar da situa\u00e7\u00e3o, fui, sobretudo, muito receptiva e procurei a todo tempo buscar informa\u00e7\u00f5es para saber o que e como fazer para ajud\u00e1-los. Eles s\u00e3o e sempre ser\u00e3o minha prioridade”, afirma Raquel.<\/mark><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Junto com a equipe de psic\u00f3logo, terapeuta ocupacional, pedagogo e fonoaudi\u00f3logo, Raquel buscou o esporte como caminho para a inclus\u00e3o de Alice e Gabriel. Alice pratica gin\u00e1stica art\u00edstica e Gabriel pratica jud\u00f4.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Melhora na coordena\u00e7\u00e3o motora<\/h1>\n\n\n\n

“\u00c9 impressionante, a gente n\u00e3o acredita. A mudan\u00e7a foi bem radical. O Gabriel est\u00e1 compreendendo que a viol\u00eancia e a agressividade n\u00e3o ir\u00e3o lev\u00e1-lo a lugar nenhum. Agora ele usa a for\u00e7a a seu favor, para ter foco e disciplina no esporte. J\u00e1 a Alice teve uma significativa melhora na coordena\u00e7\u00e3o motora, postura e organiza\u00e7\u00e3o”, conta Raquel.<\/mark><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

A equipe do CT Amigos do Esporte, que atende p\u00fablico em geral, passou por curso de capacita\u00e7\u00e3o para atender tamb\u00e9m crian\u00e7as com necessidades especiais e faz a separa\u00e7\u00e3o das turmas por n\u00edveis de habilidades, para que as crian\u00e7as n\u00e3o se sintam frustradas por n\u00e3o realizar um exerc\u00edcio. Al\u00e9m disso, a escola tamb\u00e9m faz atendimentos individuais quando necess\u00e1rio, trabalhando a adapta\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a at\u00e9 que se sinta confort\u00e1vel para socializar com os colegas.<\/p>\n\n\n\n

“A nossa ideia \u00e9 incluir essas crian\u00e7as dentro do grupo. A gente v\u00ea as crian\u00e7as vibrando com as vit\u00f3rias das outras. A gente instrui as crian\u00e7as que todo mundo tem diferen\u00e7as, que todo mundo tem necessidades a serem alcan\u00e7adas e n\u00e3o atrapalha o grupo. A gente cria relacionamento, conviv\u00eancia e tamb\u00e9m o entendimento que nem todo mundo \u00e9 igual”, conta Tiago Gusm\u00e3o, professor de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e propriet\u00e1rio do CT Amigos do Esporte.<\/mark><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, Tiago ressalta a import\u00e2ncia das crian\u00e7as autistas de realizarem atividades f\u00edsicas tanto para a pr\u00f3pria sa\u00fade f\u00edsica, quanto porque a conviv\u00eancia entre crian\u00e7as dentro e fora do espectro autista ajuda a criar uma sociedade mais inclusiva e menos preconceituosa.<\/p>\n\n\n\n

“Tinha tentado colocar eles em outras escolas, e n\u00e3o consegui obter resultado principalmente por essa quest\u00e3o de inclus\u00e3o, pela rejei\u00e7\u00e3o eles n\u00e3o queriam ficar. Eu fui pesquisando na internet e achei interessante essa oportunidade de inclus\u00e3o que eles estavam dando e est\u00e1 dando certo”, aponta Raquel.<\/mark><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

O que \u00e9 o autismo?<\/h1>\n\n\n\n

O Dia Mundial da Conscientiza\u00e7\u00e3o Sobre o Autismo levanta um debate necess\u00e1rio sobre um transtorno que afeta parte da popula\u00e7\u00e3o mundial e ainda \u00e9 cercada de preconceito, mitos e desinforma\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Segundo o CDC (Center of Deseases Control and Prevention), \u00f3rg\u00e3o de controle e preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as dos Estados Unidos, estima-se a cada 110 pessoas no mundo, uma tenha autismo, ou seja, no Brasil, a popula\u00e7\u00e3o autista seria cerca de 2 milh\u00f5es de pessoas. Esse dado sobre a sociedade brasileira ser\u00e1 mais preciso quando for realizado o pr\u00f3ximo censo pelo IBGE, que, por lei, dever\u00e1 incluir essa popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Izabella Reis, psic\u00f3loga especializada em atendimento de crian\u00e7as e adolescentes com TEA, explica que o autismo, diferente do que muitos acreditam, n\u00e3o \u00e9 uma doen\u00e7a, e sim um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta como as pessoas do espectro autista compreendem o mundo que se manifestam com um d\u00e9ficit maior na comunica\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o social e tamb\u00e9m por padr\u00f5es de comportamento e interesses restritos e repetitivos. Por n\u00e3o se tratar de uma doen\u00e7a, o Transtorno do Espectro Autista n\u00e3o tem cura, sendo poss\u00edvel apenas a diminui\u00e7\u00e3o dos sintomas.<\/p>\n\n\n\n

Sintomas do autismo variam<\/h1>\n\n\n\n

Os sintomas variam de pessoa para pessoa, n\u00e3o tendo um estere\u00f3tipo no qual todos os autistas se encaixem. Alguns ter\u00e3o maior dificuldade de socializa\u00e7\u00e3o, e outros com est\u00edmulos sensoriais, e alguns ter\u00e3o d\u00e9ficit severo nos dois aspectos. Quanto mias cedo \u00e9 feito o diagnostico, mais cedo pode-se iniciar as interven\u00e7\u00f5es e est\u00edmulos, tendo maior chance de diminuir os sintomas e o autista se desenvolver.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Musicoterapia e equoterapia<\/h1>\n\n\n\n

Al\u00e9m do esporte e outras atividades f\u00edsicas que ajudam na disciplina, socializa\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o motora, outros m\u00e9todos tamb\u00e9m s\u00e3o bem-vindos no tratamento do autismo. Musicoterapia e equoterapia, psicomotricidade, s\u00e3o exemplos de atividades que ajudam no desenvolvimento das crian\u00e7as, dentro dos seus gostos e interesses pessoais.<\/p>\n\n\n\n

“Nenhum autista vai ser igual ao outro, ent\u00e3o n\u00e3o tem uma receita de bolo que d\u00e1 pra gente aplicar a toda crian\u00e7a autista” diz Izabella Reis, psic\u00f3loga especializada em TEA<\/mark><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

“Nenhum autista vai ser igual ao outro, ent\u00e3o n\u00e3o tem uma receita de bolo que d\u00e1 pra gente aplicar a toda crian\u00e7a autista. Cada um a gente vai ter que olhar na sua individualidade, na sua singularidade para ver quais v\u00e3o ser os tipos de interven\u00e7\u00e3o e atividades que v\u00e3o se adequar mais para aquilo que a crian\u00e7a precisa desenvolver”, diz a psic\u00f3loga.<\/mark><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Dentro dos mitos sobre o autismo, Izabella destaca que pessoas no TEA “n\u00e3o tem cara”, ou seja, n\u00e3o existe uma apar\u00eancia ou aspecto f\u00edsico que distinga um neuro t\u00edpico de um autista, e que nem todo autista vive em um “mundo paralelo” ou se balancem para frente e para tr\u00e1s:<\/p>\n\n\n\n

“n\u00e3o necessariamente, tem crian\u00e7as, sim, que v\u00e3o emitir esse comportamento, mas n\u00e3o significa que toda crian\u00e7a autista vai viver nesse mundinho particular”.<\/mark><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

A psic\u00f3loga conta que muitas pessoas, inclusive, s\u00f3 se descobrem autistas na idade adulta, casadas e com filhos, vivendo uma vida normal.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Afeto e aten\u00e7\u00e3o<\/h1>\n\n\n\n

Outro ponto que \u00e9 comum haver confus\u00e3o, \u00e9 na quest\u00e3o dos sentimentos dos autistas. Muitos acreditam que s\u00e3o pessoas frias, sem empatia ou emo\u00e7\u00e3o, mas na verdade elas apenas tem uma forma diferente de demonstrar carinho. Izabella explica que esses casos geralmente s\u00e3o de crian\u00e7as com autismo grave, que tem dificuldade com o toque, mas isso n\u00e3o significa que \u00e9 uma crian\u00e7a que n\u00e3o gosta de afeto, e sim que \u00e9 necess\u00e1rio achar uma outra via para demonstrar essa afetividade, que pode ser atrav\u00e9s de cartas, da fala, ou com pequenas a\u00e7\u00f5es no dia a dia.<\/p>\n\n\n\n

“O dia da conscientiza\u00e7\u00e3o \u00e9 muito importante para a comunidade porque \u00e9 um dia que a gente tem condi\u00e7\u00e3o de falar de uma forma bem clara e verdadeira do que \u00e9 o autismo e conseguir quebrar esses mitos e estere\u00f3tipos. O falar sobre o autismo \u00e9 essencial para trazer essa conscientiza\u00e7\u00e3o e atrav\u00e9s dela ter mais oportunidade de inclus\u00e3o”, ressalta Izabella.<\/mark><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Fonte: Estado de Minas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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