No debate p\u00fablico sobre relacionamentos abusivos, situa\u00e7\u00f5es que ocorrem entre adolescentes t\u00eam, em geral, menos visibilidade. No entanto, caracter\u00edsticas pr\u00f3prias dessa fase da vida, como intensidade emocional e constru\u00e7\u00e3o da identidade, tornam a discuss\u00e3o sobre rela\u00e7\u00f5es nocivas na adolesc\u00eancia importante e necess\u00e1ria. E h\u00e1 um componente que, no cen\u00e1rio atual, intensifica o problema \u2014 a internet.<\/p>\n\n\n\n
O que diz a Psicologia<\/strong><\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m da bagagem te\u00f3rica e da experi\u00eancia profissional, h\u00e1 um componente no curr\u00edculo da psic\u00f3loga e assistente social Ana Renata Scucuglia que enriquece sua reflex\u00e3o sobre o tema \u2014 ela \u00e9 m\u00e3e de dois adolescentes. Como psic\u00f3loga e m\u00e3e, Ana Renata ressalta a import\u00e2ncia dos v\u00ednculos com os pais antes de tratar sobre relacionamento abusivo. <\/p>\n\n\n\n \u201c\u00c9 na rela\u00e7\u00e3o com as figuras parentais que o adolescente aprende o que \u00e9 amor, o que \u00e9 cuidado, o que pode esperar do outro e o que ele merece\u201d, explica a psic\u00f3loga. \u201cQuando esse v\u00ednculo \u00e9 marcado por aus\u00eancia emocional, cr\u00edtica excessiva ou falta de espa\u00e7o para a vulnerabilidade, ele chega \u00e0 vida afetiva com esquemas que o tornam mais suscet\u00edvel a aceitar o que n\u00e3o deveria\u201d, alerta. <\/p>\n\n\n\n Por estar em uma fase caracterizada por descobertas e novas experi\u00eancias, o adolescente pode n\u00e3o perceber que est\u00e1 vivendo uma rela\u00e7\u00e3o abusiva. \u201cEntre os jovens, o abuso frequentemente aparece disfar\u00e7ado de ci\u00fame excessivo, controle das amizades, monitoramento pelo celular e humilha\u00e7\u00f5es normalizadas como \u2018brincadeira\u2019\u201d, nota Ana Renata. \u201cE como t\u00eam menos repert\u00f3rio afetivo para compara\u00e7\u00e3o e, muitas vezes, n\u00e3o t\u00eam em casa um espa\u00e7o seguro para reconhecer, falar, expressar o que est\u00e3o vivendo, acabam n\u00e3o identificando o abuso\u201d, acrescenta. <\/p>\n\n\n\n O psic\u00f3logo Adriano Luiz Pardo, que tamb\u00e9m \u00e9 formado em Filosofia, aponta uma caracter\u00edstica da adolesc\u00eancia que pode aumentar a vulnerabilidade a relacionamentos abusivos: a intensidade com que experi\u00eancias e emo\u00e7\u00f5es s\u00e3o vividas. \u201cA adolesc\u00eancia \u00e9 uma fase marcada principalmente pela intensidade. Tudo \u00e9 vivido com grande intensidade emocional. Tamb\u00e9m as rela\u00e7\u00f5es sofrem desta intensidade tanto para o positivo quanto para o negativo\u201d, observa.<\/p>\n\n\n\n Essa caracter\u00edstica se soma a outro aspecto da adolesc\u00eancia: o processo de constru\u00e7\u00e3o da identidade. \u201cSendo esta fase tamb\u00e9m de constru\u00e7\u00e3o de identidade, acaba muitas vezes sendo um per\u00edodo movedi\u00e7o. As rela\u00e7\u00f5es tanto amorosas como de amizades s\u00e3o um terreno f\u00e9rtil para novas descobertas e est\u00e3o sujeitas a influ\u00eancias e inseguran\u00e7as\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n Pardo chama \u00e0 aten\u00e7\u00e3o a seis sinais de alerta para relacionamentos abusivos na adolesc\u00eancia: controle excessivo, confundido com \u201ccuidado\u201d; autoestima afetada por cr\u00edticas constantes; sensa\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de culpa; medo frequente da rea\u00e7\u00e3o e opini\u00e3o dos outros; confus\u00e3o mental e falta de opini\u00f5es pr\u00f3prias; e isolamento social.<\/p>\n\n\n\n Os perigos das redes<\/strong><\/p>\n\n\n\n Os dois especialistas frisam que a internet pode amplificar e facilitar din\u00e2micas de abuso e controle. \u201cAs redes sociais aumentaram o alcance do controle e da pr\u00f3pria viol\u00eancia\u201d, nota Ana Renata. \u201cO que antes ficava dentro de casa, hoje pode acontecer 24 horas por dia, atrav\u00e9s de monitoramento, cobran\u00e7as por tempo de resposta, humilha\u00e7\u00f5es p\u00fablicas em coment\u00e1rios ou grupos, e o chamado abuso virtual, que inclui exposi\u00e7\u00e3o de imagens \u00edntimas e persegui\u00e7\u00e3o digital\u201d, alerta.<\/p>\n\n\n\n As redes sociais tamb\u00e9m podem suscitar ou agravar comportamentos abusivos nos jovens. H\u00e1 ambientes virtuais que fomentam o \u00f3dio e a viol\u00eancia, influenciando o pensamento e as a\u00e7\u00f5es dos jovens, segundo observa Adriano Luiz Pardo. \u201cGrupos como Red Pill fazem uma prega\u00e7\u00e3o extensiva e maci\u00e7a de rela\u00e7\u00f5es abusivas centradas no poder, no controle e principalmente na objetifica\u00e7\u00e3o das mulheres\u201d, exemplifica. \u201cAs conquistas femininas acabaram por colocar em xeque aquilo que era privil\u00e9gio dos homens. Muitos infelizmente, est\u00e3o incomodados com esta mudan\u00e7a gerando uma rea\u00e7\u00e3o de \u00f3dio e desprezo\u201d, completa.<\/p>\n\n\n\n Confira as entrevistas na \u00edntegra, clicando aqui<\/a> (psic\u00f3loga Ana Renata Scucuglia) e aqui<\/a> (psic\u00f3logo Adriano Luiz Pardo)<\/em><\/p>\n\n\n\n Sinais de abuso no cotidiano escolar<\/strong><\/p>\n\n\n\n As an\u00e1lises dos psic\u00f3logos se materializam em um dos principais espa\u00e7os de conviv\u00eancia entre adolescentes: a escola.<\/p>\n\n\n\n H\u00e1 11 anos na Educa\u00e7\u00e3o e h\u00e1 dois anos e meio na coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, a professora Stef\u00e2nia conhece bem a realidade de rela\u00e7\u00f5es de abuso no cotidiano dos adolescentes. Segundo ela, tentativas de domina\u00e7\u00e3o e controle se apresentam, inicialmente, nas falas, como \u201cbrincadeiras\u201d, que s\u00e3o, na verdade, ofensas. \u201cSurgem, por exemplo, apelidos devido \u00e0 apar\u00eancia f\u00edsica ou porque o estudante tem uma fam\u00edlia mais pobre que a do outro\u201d, pontua.<\/p>\n\n\n\n Os relacionamentos amorosos tamb\u00e9m exigem aten\u00e7\u00e3o. Stef\u00e2nia conta que j\u00e1 acompanhou casos em que um dos parceiros tentava controlar as amizades do outro, influenciando suas escolhas e seu conv\u00edvio dentro da escola. \u201cJ\u00e1 observei casos de casais em que um pressionava o estudante para que n\u00e3o sa\u00edsse, n\u00e3o se envolvesse com colegas e se afastasse na sala de aula\u201d, afirma. Ela ressalta que o isolamento gradual dos amigos e a necessidade de prestar contas constantemente s\u00e3o sinais que precisam ser observados por educadores e familiares.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m dos conflitos entre colegas e namorados, a coordenadora relata situa\u00e7\u00f5es envolvendo viol\u00eancia dom\u00e9stica e familiar. \u201cTivemos epis\u00f3dios em que uma simples convoca\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis para resolver um problema rotineiro na escola desencadeou em agress\u00f5es severas em casa. Ao tomarmos conhecimento que um aluno \u00e9 espancado, acionamos imediatamente o Conselho Tutelar\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n A professora tamb\u00e9m j\u00e1 identificou manifesta\u00e7\u00f5es de relacionamentos abusivos nas redes sociais, como compartilhamento de imagens sem consentimento e cyberbullying ap\u00f3s o rompimento de amizades ou namoros. \u201cS\u00e3o situa\u00e7\u00f5es que acontecem no dia a dia da escola\u201d, resume Stef\u00e2nia. \u201c\u00c0s vezes n\u00e3o percebemos de imediato, mas existe uma opress\u00e3o que afeta profundamente a vida desses jovens\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n Viol\u00eancia emocional envolve 95% dos adolescentes<\/strong><\/p>\n\n\n\n Estudos mostram a alta frequ\u00eancia de relacionamentos abusivos entre os adolescentes. Pesquisa conjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Escola de Sa\u00fade P\u00fablica de Harvard, realizada com 539 estudantes do ensino m\u00e9dio, de 15 a 19 anos, mostrou que 95% dos participantes j\u00e1 sofreram ou praticaram viol\u00eancia emocional no namoro. <\/p>\n\n\n\n Outro levantamento, realizado pela Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz) com 3.205 adolescentes de dez capitais brasileiras, identificou o ci\u00fame e a suspeita de infidelidade como fatores frequentemente associados a conflitos e agress\u00f5es no namoro. Segundo a pesquisa, muitos adolescentes ainda enxergam essas situa\u00e7\u00f5es como justificativas para atos violentos, evidenciando a influ\u00eancia de normas sociais e estere\u00f3tipos de g\u00eanero que contribuem para a naturaliza\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia nas rela\u00e7\u00f5es afetivas.<\/p>\n\n\n\n Livro infantil da ALEMS aborda sa\u00fade mental <\/strong><\/p>\n\n\n\n A preven\u00e7\u00e3o dos impactos emocionais causados por situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia e abuso tamb\u00e9m passa pelo fortalecimento da sa\u00fade mental desde a inf\u00e2ncia. Pensando nisso, a Ger\u00eancia de Site e M\u00eddias Sociais da Secretaria de Comunica\u00e7\u00e3o Institucional da ALEMS produziu o livro digital \u201cPara onde vai o buraco quando o tatu fica feliz?\u201d (clique na imagem para acessar o livro). Na hist\u00f3ria, o protagonista, o tatu Feliz, perde a alegria ap\u00f3s enfrentar acontecimentos dif\u00edceis e passa a apresentar sinais de sofrimento emocional.<\/p>\n\n\n\n O livro integra a cole\u00e7\u00e3o \u201cCidadania \u00e9 o bicho\u201d, que usa como personagens animais do Pantanal para tratar de temas s\u00e9rios, como viol\u00eancia dom\u00e9stica, abuso sexual de crian\u00e7as, respeito aos idosos, igualdade de g\u00eanero, a\u00e7\u00f5es antirracistas e conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o autismo.<\/p>\n\n\n\n Clique aqui<\/a> e confira toda a cole\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.dicamstv.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/image-1-708x1024.png\")
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